انګلیسي

اور

ټول زده کونکي په ورځني انګلیسي درس کې برخه اخلي چې د هجو ، قاموس ، ګرامر او ټکي ایښودو د کلیدي مهارتونو پراختیا باندې تمرکز کوي. ټول کوچنیان په خپلواک ډول لیکلو ته هڅول کیږي ، ډیری وختونه د هڅونې په توګه ښه پیژندل شوي کیسې کاروي. د ورځني انګلیسي درس سربیره ، فونیکس په KS1 کې تدریس کیږي او د ښوونځي په اوږدو کې هجاړتیا او لاسي لیک ورکول کیږي.

اور

فونیکس

د پورټرز ګرینج کې موږ د لیک او غږونو برنامې کارولو سره 'مصنوعي فونیکس' ښوونه کوو. ماشومان زموږ په نرسري کې د برنامې مرحلې 1 ته معرفي شوي. د فاؤنڈیشن سټیج په جریان کې ماشومان زده کوي چې ټکي د غږ کوچني واحدونو کې مات شوي ، چې فونیسم نومیږي. د 1 او 2 کلونو په اوږدو کې به ماشومان په انګلیسي ژبه ټول 44 تلیفونونه (یا غږونه) زده کړي.

د لیکونو او غږونو لومړی پړاو د ماشومانو د غږیدو او اوریدلو مهارتونو ته وده ورکولو باندې تمرکز کوي او د فونیک کار لپاره اساس چې په دویم مرحله کې پیل کیږي ځای په ځای کوي. د لومړي مرحلې په جریان کې ټینګار د ماشومانو لپاره دی چې خپل شاوخوا غږونه وپیژني او دوی ته چمتو کړي ترڅو د شفا یا ملاویل وده وکړي او بېلتون مهارتونه.
لومړۍ مرحله په اوو اړخونو ویشل شوې ده. هر اړخ درې رنګه لري:

* غږونو ته غوږ کیدل (د تفتیش امتیاز)

* د غږونو اوریدل او یادول (د پلټنې حافظه او ترتیب)

* د غږونو په اړه خبرې کول (د قاموسونو ژبې او پوهاوي وده کول)

ماشومان بیا د کلیدي مرحلې 1 په جریان کې له 2 څخه تر 6 مرحلو پورې وده کوي. دوی د خپلې فونیک پوهې په کارولو سره د ټکي لوست او سپیل کول زده کوي. موږ زموږ په ورځني فونیکیکس غونډو کې د تدریس پراخه تخنیکونه او سرچینې کار کوو. د مثال په توګه 1 کال کې ، ماشومانو څخه به وغوښتل شي چې د لیکونو په جریان کې ټکي ولولي او د ښوونې ناستې غږوي. ځینې ​​ټکي اصلي ټکي دي او نورې یې جعلي ټکي دي (یا بهرني ټکي).

د فونیککس تعلیم د کلیدي مرحلې 2 په جریان کې دوام لري ترڅو د لوستلو او املا مهارتونو ملاتړ او وده وکړي.

اور

د کتابونو لوستل

په لومړي سر کې ، زموږ ماشومان یو لړ کتابونو ته معرفي شوي چې کوز کولی شي. دا زموږ ماشومانو ته د فونیک لیک مختلف غږونو معرفي کولو کې مرسته کوي. موږ د افسانې او غیر افسانوي لوستلو کتابونو پراخه کچه لرو چې ماشومانو ته د وړتیاو لوستلو وړتیا ورکړي او د مختلف متنونو تجربه پراخه کړي. لوستل د خپلواک ، لارښود او ټول ټولګي (پرت شوي) لوستلو له لارې تدریس کیږي. ماشومانو څخه تمه کیږي چې په کور کې په منظم ډول لوستل شي ترڅو د دوی د کلمې پیژندلو ، روانی والي او لوستلو څخه خوند واخلي.

د کتاب بانډونه

زموږ ټول لوستل شوي کتابونه د "کتابونو بانډونو" کې تنظیم شوي ، کوم چې د دوی د ستونزو کچې سره سم د ګروپونو ګروپ کولو یوه لاره ده. ماشومان به د کتابونو بانډونو له لارې حرکت وکړي کله چې د دوی لوستلو مهارت وده ومومي. ماشومان د دوی د ښوونکي لخوا د کتاب په انتخاب کې لارښوونه کیږي ترڅو ډاډ ترلاسه کړي چې دوی متن ته لاسرسی موندلی او مینځپانګې پوهیدلی شي. ماشومان هڅول کیږي چې هغه کتابونه غوره کړي چې د ډیری تخیل او غیر فکشن ژبو پوښونو پوښښ کوي.

اور

اور

اور

اور

اور

اور

اور

اور

اور

اور

اور

اور

اور

اور

اور

اور

کتابتونونه
زموږ په ښوونځي کې ماشومان زموږ له عالي کتابتون څخه کتابونه اخلي چې د افسانې او غیر افسانوي متنونو پراخه لړۍ لري. ماشومان هره اونۍ د دوی ټولګي سره کتابتون ته ورځي او هڅول کیږي چې د دوی د خوښې تر 3 پورې کتابونه غوره کړي. دا کتابونه د کورنۍ او ملګرو سره د شریکولو لپاره کور ته وړل کیدی شي.

موږ د خوښۍ لپاره لوستلو ته هڅوو او د کال په جریان کې ډیری پیښې شتون لري چې دا هڅولو لپاره ډیزاین شوي لکه د کتاب اونۍ ، د شعر اونۍ ، د کتاب میلې او لیدونکي لیدونکي.